Aprender a aprender

Blended learning o b-learning, es una forma muy efectiva de ayudar a los estudiantes a alcanzar sus objetivos, comprometerse con ellos y aprender un nuevo idioma, si no varios. Pero, ¿qué es exactamente el b-learning?

Como ya comentamos en nuestro artículo “Respuestas a todas las preguntas sobre blended learning”, el método blended learning es, básicamente, la combinación de metodologías tradicionales de educación y posibilidades más avanzadas. Estas pueden variar de clases en formato vídeo a artículos y enlaces relevantes, o incluso foros online o webinars donde los estudiantes pueden interactuar en directo y recibir feedback en tiempo real. Hoy en día, es totalmente necesario no solo para la educación, si no también en el ámbito de los negocios.

Para entender la necesidad de un giro de 180 grados en el modo que, como sociedad, concebimos la educación, debemos centrarnos en las necesidades de los estudiantes. Este es el principal objetivo del blended learning: redefinir el proceso de aprendizaje. Hablamos de implementar tecnología el campo educativo para impulsar la atención y el interés del alumnado.

 

Cómo el blended learning redefine los roles en educación

Si bien se ha demostrado que los estudiantes pueden aprender a través de un enfoque más tradicional “en clase”, también se ha demostrado que a través de una plataforma en línea y un entorno más relajado y “cómodo”, los compañeros muestran un aumento dramático en la productividad y retención de aprendizaje de idiomas. Se trata de la experiencia y, por lo tanto, con la redefinición del proceso de aprendizaje viene la asignación de nuevos roles para maestros y estudiantes.

Hay muchas contribuciones positivas al combinar una plataforma online con clases presenciales.

Por ejemplo, el rol del profesor se convierte en tutor personal de las diferentes necesidades que presentan las personas. El maestro se transforma en un mentor flexible que ayuda a aquellos que muestran mayores dificultades para aprender, retener e implementar la información, al tiempo que desafía a los estudiantes que tienen una mejor comprensión y rendimiento para profundizar en la experiencia y no detener su curva de aprendizaje, y con ello, su crecimiento potencial.

La cuestión esencial a la hora de implementar una experiencia b-learning es: ¿cuál es la combinación perfecta que asegura la base óptima para la enseñanza y el aprendizaje de idiomas en el contexto concreto en el que nos encontramos? Para poder contestarla, no solo es necesario que el profesor comprenda el valor que se agrega a las clases mediante el uso de la tecnología, sino también que los estudiantes estén completamente comprometidos y decididos a aprovechar los muchos beneficios que ofrece el aprendizaje combinado. Estos son: flexibilidad en sus horarios, amplia gama de contenido adicional que les ayuda a consolidar los diferentes conceptos y lo más importante, las ventajas del mobile learning gracias a la evolución de la tecnología.

 

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Construyendo una identidad educativa

En Verxact creemos firmemente en crear identidades educativas únicas y personalizadas para cada estudiante, en lugar de implementar clases a las que los estudiantes TIENEN que asistir, pero a las que en realidad NO QUIEREN. Sin embargo, no debemos malinterpretar el concepto en sí mismo. Por un lado, las clases presenciales (face-to-face) permiten a los profesores y tutores estar en contacto directo con sus alumnos y definitivamente nos ayuda a fomentar el trabajo en equipo junto a una mejor organización de las tareas generales de clase,

Abogar por una experiencia blended learning permite a los estudiantes aprender más, más rápido y, lo más importante, retener más información a lo largo del proceso. Los profesores ya no son autoridades incuestionables e impuestas, sino guías en las que los alumnos pueden confiar para reafirmar su experiencia de aprendizaje de idiomas online. No podemos enfatizar lo suficiente la importancia de este paso en el proceso educativo, ya que facilita una atención más personalizada de acuerdo a las necesidades y dudas de cada estudiante.

Esto se realiza mediante un tratamiento especializado en las clases presenciales, previamente determinado por la experiencia y las capacidades de cada persona, online. Esta experiencia web que los estudiantes tienen por su cuenta, asegura una clase presencial más efectiva y productiva, lo que acelera la curva de aprendizaje en casa. Es una victoria doble, y es la principal diferencia entre el enfoque tradicional y aburrido y el b-learning: ser capaz de despertar el interés en los estudiantes a través de una plataforma donde puedan desarrollar sus capacidades a su propio ritmo.

 

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Globalización y educación

Los diseñadores de cursos blended se enfrentan con muchos problemas a lo largo del camino, siendo el más común definir las actividades que mejor se adaptarán a la enseñanza online y la presencial. Sin embargo, cuando se aplica con éxito, la idea de la enseñanza mixta sirve de puente entre una comunidad más amplia de profesores y estudiantes de idiomas.

El instituto Clayton Christensen, pionero en la teoría de la innovación disruptiva (proceso por el cual un producto o servicio inicialmente se arraiga en aplicaciones simples en la parte inferior de un mercado, generalmente por ser menos costoso y más accesible, y luego se mueve sin descanso hacia el mercado, eventualmente desplazando a competidores) afirma que el aprendizaje híbrido generalmente funciona en uno de estos cuatro modelos:

  • Flex: este modelo se basa en que los estudiantes hacen la mayor parte de su aprendizaje en línea. Sin embargo, esta actividad en línea se realiza en la escuela y bajo la supervisión el maestro.
  • Rotacional: como su nombre indica, este modelo se basa en la exposición del alumno a muchos tipos o modos de aprendizaje diferentes. Al menos uno de ellos es de naturaleza digital o en línea.
  • Virtual enriquecido: los estudiantes reciben sesiones individuales con su maestro. Luego completan el resto de las actividades en línea de forma independiente y a su propio ritmo.
  • A la carta: el estudiante realiza todo el profeso de aprendizaje online con la supervisión de un instructor o coach en línea.

En Verxact somos conscientes que, desde la invención de internet, el objetivo ha sido conectar más rápido y mejor. Y con el inevitable proceso de globalización al que asistimos, más y más academias, escuelas, e incluso corporaciones, se están acercando a un conocimiento globalizado mejorado: el blended learning.